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怎樣才能令孩子 乖乖坐下溫習?(五)

 

孩子的負面情緒未經疏導(二)

現實是殘酷的,老師、學校甚至教育制度,都不是一下子可以改變過來的,我們的孩子很可能還要應付很多不甚合理、對學習無大幫助,甚或懲罰性的作業。對於這種情況,家長不必徒呼無奈,反而可以加以運用,視為生活教育的好機會,逆境應對的好教材。
 
在眾多類似理論中,我特別推薦「操之在我」的理念。有研究指出,在二次世界大戰期間,當納粹德軍殘酷地對待猶太人時,一些猶太人即使時身心俱殘,步向死亡,仍能面露笑容。他們心中所持的信念就是:「你可以殘害我,但絕望興與否,操之在我;你可以任意鞭打我,但憤怒興否,由我決定。」自主的觀念是產生積極正面情緒的持久良方,亦是在學習或學校生活中遇到困難時的有效教導「抗逆能力」的工具。
 

(待續)

作者; 陳鶴安, 教育博士
上文節錄自陳博士其中一本著作,《親力親為:輔助孩子學習的新觀點》

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